A formação é direcionada para articuladores de gestão do Estado, articuladores indicados pela Undime, articuladores de formação e os 14 formadores regionais. O objetivo é formar esses profissionais da Educação que vão repassar o treinamento para os formadores municipais e, em seguida, para os professores dos 223 municípios paraibanos.
Dentro da programação da formação serão trabalhados os temas Educação
Infantil, que aborda o tema “Contextualização da Educação Infantil e
suas Ações em Regime de Colaboração” e no segundo dia a temática será
“Do planejamento às vivências: o papel dos profissionais da Educação
Infantil para a garantia do desenvolvimento e aprendizagem das
crianças”.
Sobre a alfabetização será debatido O papel da
Consciência Fonológica para o processo de Alfabetização Consciência
Fonológica: A descoberta dos sons. Ainda será trabalhado o Ciclo de
Gestão da Aprendizagem e a Gestão Escolar: Liderança Pedagógica e
Acompanhamento na Gestão de Sala de Aula.
Este 3º Ciclo Formativo
teve como novidade a inserção da equipe da Educação Infantil do Estado,
que está vinculada à Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e à
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que fazem parte do Programa
Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI). Esses profissionais do
LEEI irão promover uma formação para os professores que trabalham na
educação infantil de todos os municípios do estado.
A abertura da
formação contou com a participação de 10 estudantes surdos da ECI
Audiocomunicação Demóstenes Cunha Lima, que trouxeram a apresentação
“Forrozeando em Libras”. Em seguida, foi apresentado todo o calendário
de atividades após a formação. O secretário executivo de Cooperação com
os Municípios, Erivonaldo Alves, detalhou a importância da formação
continuada.
“Estamos fazendo uma junção neste 3º Ciclo e trazendo uma nova dinâmica com os formadores de educação infantil com o LEEI e vamos formar, acompanhar os municípios e as regionais com a modalidade da educação infantil de zero a três anos de idade, essa é a novidade do evento”, frisou Erivonaldo.
O ciclo de formação – De acordo com a gerente operacional Kaline Barbosa, essas formações são necessárias para que toda a equipe escolar, que trabalha em escolas de Ensino Fundamental, conheça todo o processo necessário para a alfabetização de cada criança.
“O diferencial dessa formação é que vamos trabalhar também com o gestor de cada escola, com o supervisor para favorecer essa prática junto aos estudantes e ter o engajamento de todos nesse propósito. Não é só o professor que precisa saber se o estudante está lendo ou não, em que fase da leitura está, mas toda a equipe escolar deve estar atenta e fazer esse Pacto de Alfabetizar”, destacou Kaline.
O professor de Matemática e formador bolsista do Programa Alfabetiza Mais Paraíba na 3ª GRE, Leonardo Brito, acredita que essa formação ajudará os professores com as demandas de sala de aula e ajudará a trabalhar melhor com os materiais didáticos da Coleção Veredas, disponibilizados pelo Governo da Paraíba a todos os municípios do estado.
“Essa formação possibilita nova visão a respeito de que está sendo trabalhado atualmente na questão de ensino aprendizagem da alfabetização e para que possamos levar isso para as escolas para que os professores conheçam e possam replicar em sala de aula. E quanto mais utilizamos materiais como o Veredas, mais fácil é a aprendizagem dos alunos. E se utilizamos a tato, a audição e a visão nesse processo mais rápido eles conseguem compreender os conceitos que estão sendo utilizados”, comentou.
Reviewed by Marcone Campos
on
julho 24, 2024
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